Дети-сироты

Когда я закончила институт, то сразу пришла работать учительницей младших классов в одну из школ нашего города. Мне очень нравилось работать с детьми –  они невероятно позитивные и искренние. В тот год мне достался класс, в котором были трое детей из интерната. Они держались очень сплоченно между собой.

       Детей из детдома я представляла себе несколько другими – более несчастными что ли.. Но эти со стороны никак не отличались от сверстников. Среди них была Маша, милая девочка с веснушками. Я сразу почувствовала симпатию к ней, а после урока она подошла ко мне и спросила: “А вы можете купить мне пирожок в буфете? Я очень хочу кушать”.

       Как я могла ей отказать? Конечно мы пошли и купили ей пирожок. Теперь поход в буфет за пирожком стал нашим ежедневным занятием.

       Мне было очень жалко эту девочку, ведь у нее не было самого главного в жизни – родителей. И я, почувствовав возможность дать ей хоть немного любви, воспользовалась этим. Хотя прекрасно знала что в детском доме детей хорошо кормят.

         Всегда, когда она просила, я просто не могла отказать ей. В один из дней, когда мы с Машей пошли в буфет за пирожком, я встретила там знакомую, тоже учительницу начальных классов. Она потихоньку спросила меня: “Она и с тобой проделывает эти вещи?”. Мне стало немного не по себе после этого вопроса, но я решительно не понимала в чем дело. “Маша просит каждого учителя накормить ее, а потом рассказывает всем как ловко она получает все что захочет”, – поведала мне знакомая. “А еще она ворует вещи из рюкзаков одноклассников”. Я не придала этому большого значения и все продолжалось как и раньше. 

         И вот она, кульминация. Под конец года в школе было невероятно много работы – контрольные, аттестации, а еще у нас менялись планы занятий. В связи с этим мне иногда приходилось подменять своих коллег. Перед одним из уроков, который я заменяла, ко мне в класс забежала Маша.

• Пойдем скорее! – и она сильно потянула меня за руку.
• Маша, у меня сейчас урок, а ты возвращайся в свой класс, – ответила я.
• Но я хочу пирожок! Если ты не можешь, то дай денег! – расстроенно сказала она.

Я стала искать кошелек в сумке, но потом вспомнила, что сегодня оставила его дома.

• Наверное сегодня я не смогу купить тебе пирожок, – вздохнула я. 
• Ах ты грымза! – зло крикнула Маша и плюнула мне на блузку. 

Она выбежала из класса, а я осталась сидеть не двигаясь и пытаясь понять почему это произошло. Мне было очень обидно за себя. Я искренне думала, что она осталась хоть немного мне благодарна за все это время. Но этот плевок.. Как будто прямо мне в душу. 

    А через две недели Маша украла кошелек из учительской. Благо, там была установлена камера и найти вора не составило труда. Ее перевели в класс, где учились дети из неблагополучных семей. 

     Я многое вынесла для себя благодаря этой истории. Например то, что дети-сироты не нуждаются сейчас в материальном. Государство их кормит, полностью содержит, бесплатно учит. К каждому детскому дому приставлены свои волонтеры, они регулярно привозят большие сумки с одеждой, игрушками, канцелярией. Вам хочется на Рождество приехать в интернат и раздать подарки детям? Подумайте, зачем вам это. Не затем ли, что вас гложет какое-то чувство вины и вы, таким образом, избавляетесь от него? Потому что этим детям не нужны ваши подарки, у них и так все есть. Все, кроме родительской любви и заботы. Ведь они другие, и мало кто хочет знать что чувствуют эти дети. 

        Им всю жизнь носят вещи и подарки какие-то чужие люди, платят за учебу, кормят. А когда приходит время становиться самостоятельными и взрослыми, эти дети попадают в совершенно незнакомый мир. Неподготовленные, потерянные, им все также страшно и одиноко.

     Поэтому если вы хотите действительно помочь ребенку из детдома, то перестаньте носить ему конфеты. Станьте для него учителем, другом. Есть специальные государственные программы, которые позволяют заниматься такими детьми. Вы можете показать ему что такое настоящая дружба и поддержка. И тогда на одного счастливого человека в мире станет больше. Благодаря вам.